邻水县第二小学：“小”场地，“大”篮球

更新日期：2024年9月6日       来源：四川先锋网

       邻水县第二小学因地制宜、精准施策，把篮球作为特色发展重要载体，聚焦三大方面，走出了一条“‘小’场地、‘大’篮球”之路。

       聚焦特色发展，探索育人路径。学校领导多次组织召开行政会、教师大会、学生家长会，带领班子成员深入社区、学生家庭倾听民意，确定以“特色篮球”为抓手，秉承“润德启智”办学理念、实现“小学校小运动办大教育”目标。同时，投入上万元为每生购买一个篮球、每班添置一个篮球收纳架，打造校园篮球文化墙，设立“校园篮球明星榜”，丰富篮球文化内涵，营造篮球育人氛围。

       聚焦课程改革，创新体教融合。学校挖掘篮球运动校本资源，升级开发《篮球校本教材2.0版》，每班每周增设一节篮球课，“错时、错峰、错域”开展训练，让每个学生掌握1-2项运动技能，确保与初中体育改革顺利接轨。学校成立“校中校”教师发展中心，对非篮球专业体育教师实行转岗培训，对其余任课教师进行全科培训，与城区3所学校常态化开展篮球联教活动，提升全体教师体育技能。巧用渝邻体育交流平台，采取“走出去+请进来”方式，派出9名骨干教师到重庆、垫江等地蹲点学习，引进1名篮球专业教练、聘请3名校外篮球辅导员，每周到校开展指导训练，弥补教师专业短板。学校依托课后服务社团，创编篮球操《童心舞动》、歌曲《篮球，一起来》，将传统武术与现代篮球巧妙融合、体育与美育渗透融合，推动篮球运动特色、长效发展。

       聚焦核心素养，拓宽运动渠道。学校坚持以生为本，推行“以赛促练、以赛促学”模式，制定《篮球3+3联赛方案》，先后举办班级、年级、明星学生篮球联赛，校际师生篮球联赛和校家、校社师生居民篮球联赛，评选“最佳运动员”“优秀教练员”等，引领全校学生喜爱篮球，带动市民参加体育锻炼。为更好满足不同层次学生的个性化需求，提升学生篮球核心素养，学校还分年级搭建“篮球文化”活动平台，通过讲故事、剪纸、征文等方式评选“篮球小达人”，让更多的学生体会篮球的快乐。